【全校】離任式
卒業式に続き、今日は、今年度末で転退職する教職員とのお別れ、離任式を行いました。１０名の者が北伊予小学校を去ることになりました。
式では、一人一人が児童全員に挨拶をしました。そして、代表児童からの言葉、花束贈呈がありました。最後に、全校で先生方を見送りました。離任者も児童もお互いに別れを惜しみながらの式でした。
北伊予小日記
【全校】令和７年度 修了式～有終の美～
３月２５日（水）
いよいよ、令和７年度の締めくくりの日
あいにくの天候ですが、西門の桜の花はみごとに開花です。
修了式では、各学年の代表が、校長先生から修了証書を受け取りました。
この１年間の学びを通して、学習面だけでなく、心も体も成長した子どもたち。
とても立派な態度で式に臨みました。
５年生の代表児童が次年度に向けての抱負も述べました。
各教室での仲間と過ごすのも今日が最後です。
通信簿受け取ったり、担任の先生の話を聞いたりしました。
また、新年度のクラス準備のために、教室移動の作業も全校で行いました。
さあ、明日からは、春休みです。
次の学年に向けて、しっかりと準備ができるとよいですね。
【卒業生】自分たちでつくった卒業ソング♫
３月２５日(水）
令和７年度卒業式で、６年生が歌った卒業ソングは、
６年間の思い出や周囲の方々への感謝の気持ちを、子どもたち一人一人が考えて歌詞に表し、音楽主任が曲をつけたものです。
卒業生、みんなの思いがつまった歌詞を紹介します。
永遠の絆～北伊予（ここ）に集えるその日まで～
令和７年度卒業生一同 作詞
１ きらめく日差しの中 桜舞い散る春 ぼくらは北伊予（ここ）で出会えたね 小さな歩幅で
輝く波の向こう 茜色の空まぶしい 競いながら 仲間の声を 力に変えて
背中にかかげた文字 その想いを抱いて 大空へ一歩ずつ 歩みを刻む 心のバトンをつなぎ
うれしい時も （くやしい時も） 同じ空を見上げた 永遠にとぎれない絆 出会えたキセキが宝物
支え合い （励まし合って） そばにいてくれた かけがえのない仲間たち 今 ありがとう
２ 小さな背中見送り そっと手を振ってくれた 強がりな言葉投げた日も 受け止めてくれた
うまくいかず立ち止まる 「できるよ」そのひとことで 背中をそっと押してくれた やさしさ今知る
いつも寄り添ってくれた 深い愛情感じて 六年間の成長
今日のこの日に 感謝の気持ち伝えたい
笑った日も （涙した日も） 同じ空の下で 永遠にとぎれない絆 今までもこれからもずっと
支えてくれて （励まされて） そばにいてくれた かけがえのない家族みな 今 ありがとう
心を一つに奏でたハーモニー そして僕らは 時を旅し続ける（旅人）
新たな希望 （新たな扉） 同じ空を見上げて 永遠にとぎれない絆 未来はきっと輝いてる
さぁ飛び立とう （振り返らずに） 勇気出して進め それぞれの花咲かせよう 今羽ばたこう
今 旅立とう
【令和7年度 卒業証書授与式】旅立ちの日に
３月２４日（火）
本校から８２名の卒業生が巣立って行きました。
第２部では、在校生代表として式に出席した５年生が、
心を込めて感謝の思いを伝えました。
「永遠の絆～北伊予（ここ）に集えるその日まで」が
体育館を感動で包みました。
卒業生の歩む道に幸多きことを願います。
ご臨席いただきましたご来賓の皆さま、保護者・地域の皆さま、本当にありがとうございました。
【6年】いよいよ明日が卒業式
3月23日(月)
いよいよ明日は、卒業式。
6年生が小学校で給食を食べるのも、今日が最後になりました。
そして、何と！今日の献立は、北伊予小の6年生が考えたリクエスト献立です！
6年間を振り返りながら友とおいしくいただきました。
また、給食中に、職員室に感謝の言葉を伝えに来てくれました。
午後からは、5年生が中心に卒業式の会場準備を行いました。
それぞれが、6年生への感謝の思いを胸に活動しました。
心に残るすてきな卒業式にします。
通学班長会
3月18日（水）
昼休みに、次年度からの新班長・副班長が集まり、安全な登下校の仕方について確認しました。
現在、既に次年度に向けて練習を行っていますが、改めて生徒指導主事の先生から、横断歩道の渡り方や班旗の扱い方、気持ちのよい挨拶などについて話を聞きました。
真剣に話を聞く姿に、新班長・副班長としての責任と自覚を感じました。
【5年・6年】卒業式総練習
3月18日（水）
2・3校時に、5年生と6年生で卒業式の総練習を行いました。
式典には、在校生代表として5年生が出席します。
入退場や証書授与、別れの言葉、歌など、いよいよ仕上げの段階です。
小学校卒業という節目の日に、立派な姿を見ていただけるように頑張る子どもたちの気合いが伝わってきました。
【全校】今年度最後の読み聞かせ
毎週水曜日、子どもたちが楽しみにしてる朝の読み聞かせも今日が今年度最後となりました。
読み聞かせが終わった後、6年生からこれまで６年間お世話になったお礼の挨拶とプレゼントがありました。
この一年間、いつも子どもたちが興味・関心を持ってお話を聴くことができるよう、様々な工夫をしてくださった読書ボランティアの方々には、感謝の気持ちで一杯です。ありがとうございました。
来年度も、子どもたちの豊かな心を育むため、ご協力どうぞよろしくお願い致します。
【６年】学習の様子
３月17日（火）
日差しも少しずつ温かくなり、春めいてきました。
卒業を目前に控えた6年生の５時間目の様子です。
今の仲間と、当たり前の日常を大切に過ごす日々・・・。
卒業まで、登校日はあと4日です。
【図工の作品バックに取り組むクラス】
【体育でサッカーを楽しむクラス】
【全校】表彰朝会
今年度最後の表彰朝会でした。校内マラソン大会や人権啓発作品、スポーツ少年団の表彰を行いました。
令和7年度は、一年を通じてたくさんの子どもたちが様々な方面で活躍してくれました。次年度も今年以上に子どもたちが活躍してくれることを期待したいと思います。
【全校】ふれあいタイム
３月１３日（金）
今日は、今年度最後の「ふれあいタイム」の日でした。
現在の縦割り班メンバーで一緒に遊ぶのも最後となります。
朝から、掲示板に貼りだされた遊びの計画を見て、ワクワクが止まらない子どもたち
昼休みは、運動場と体育館に分かれて全校児童が集い、遊び、笑い、
また楽しい思い出の１ページが増えました。
お世話してくれた６年生のリーダーさんたち、本当にありがとう！
【6年生】マラソン大会
インフルエンザ等流行のため延期していた6年生のマラソン大会が、晴天の下実施されました。多くの保護者の方だけでなく、1年生や5年生も応援に駆け付け、大きな声援の中、６年生は元気いっぱい走り切ることができました。自分の走りが終わったあと、ゴールしてくる友達を応援する姿に、さすが６年生と感心しました。
平日にもかかわらず、応援に来てくださった保護者の皆様、どうもありがとうございました。
【全校】６年生を送る会
今日は、これまで学校や下級生のため働き、全校のリーダーとして活動してきた６年生に対して感謝の気持ちを全校で伝える「６年生を送る会」を行いました。各学年、趣向を凝らした出し物をしたりプレゼントを渡したりしました。
まず、１年生です。縄跳びや雑巾がけ、大声対決をしました。１年生は本気で挑戦しましたが、そこはさすが６年生。３つとも勝利で終わりました。
次に、３年生です。３年生は、ダンスを交えながらクイズをしました。６年間を振り返った楽しいクイズでした。
出し物最後は、５年生です。６年生にアンケートした小学校の思い出１０の発表や寸劇をしました。各クラスの担任の先生のことや授業の様子などを面白おかしく発表し、会場が大盛り上がりでした。
そして、２年生と４年生からは、プレゼント渡しです。どちらも心を込めて丁寧に作ったプレゼントを渡しました。
その次は、６年生からです。すてきな集会を開いてもらったお礼の言葉と、卒業式に歌う歌を披露しました。６年生が歌詞を考え、音楽教諭が作曲をした北伊予小オリジナルの卒業ソングです。気持ちを込めた歌声に、全校が聞き入りました。
最後に、全校からエールを送りました。応援リーダーを中心に、大きな声でエールを送りました。
校長先生の話を聞いた後、退場する６年生の笑顔が印象的で、全校みんなですばらしい集会にすることができました。
【１～３年生】学習の様子
どの教科学習も終盤に入り、基礎・基本の積み残しがないよう１年間の復習等に力を入れて取り組んでいます。１～３年生の学習の様子です。
【１年生】
算数科では、教科書の巻末の復習問題にチャレンジしました。
国語科では、「お手紙」の物語文の音読練習を全員で行いました。
【２年生】
算数科では、練習プリントの間違い直しを教師が一人一人確認していきました。
国語科では、「アレクサンダとぜんまいねずみ」の物語を読んで、心に残ったことをノートに書きました。
【３年生】
算数科では、「そろばん」の学習で、そろばんの読み方を学びました。
道徳科では、｢ジュースの空き缶｣の教材を読んで、みんなが気持ち良く過ごすために大切な気持ちを考えました。
【４～６年】クラブ活動 最終！
３月９日（月）
いよいよ、今年度最終の活動日を迎えました。
自分たちの創意工夫に基づいた活動を通し、
この一年間、様々なことを学びました。
【ものづくり】手芸や工作など、思い思いに作りたいものを作って楽しみました。
【卓球】ゲームを通して、会話も弾みました。
【ホッケー】指導者の先生から、技術を学びながらゲームを楽しみました。
【伝承遊び】はねつき、囲碁・・・など友達と協力して楽しみました。
【イラスト】一人一人がこだわりを持ってイラストに集中しました。
【茶道】お茶の先生の指導を仰ぎ、日本の伝統文化に親しみました。
【科学】今日は、空気砲づくりにチャレンジしました。
【コンピュータ】タイピングや学習問題、スクラッチなどを楽しみました。
【屋外運動】今日は、サッカーとTボールのチームに分かれてゲームを楽しみました。